柴智省
1985年9月10日，是我終生難忘的日子，連續(xù)幾天的秋雨剛剛放晴，太陽慢慢驅(qū)散了秋霧，天湛藍(lán)湛藍(lán)。剛從西北林學(xué)院畢業(yè)，一個(gè)暑假的等待分配，終于盼到了消息——分配到中村中學(xué)任教，接到通知自然高興無比。第二天一大早，母親給我做碗哨子面，吃完飯后，我將提前準(zhǔn)備好的被褥、書籍等用具往自行車上綁好，蹬著自行車沿山郭公路往東40多里的中村中學(xué)報(bào)到?？斓綄W(xué)校時(shí)，大老遠(yuǎn)看到“山陽縣中村中學(xué)”醒目校牌。寬大的樓門裝扮一新，上掛著“熱烈慶祝第一個(gè)教師節(jié)”的紅色橫幅，讓我眼前為之一亮，感覺還不錯(cuò)。推著自行車剛進(jìn)大門，門口一個(gè)中年男子上前接應(yīng)：“你是新分配到咱校的柴智省老師嗎？”“就是，就是！”隨即把我?guī)У剿霓k公室，在進(jìn)門的剎那間，我留意到門牌“校長(zhǎng)室”三個(gè)大字，知道他就是我的新領(lǐng)導(dǎo)。寒暄過后，教導(dǎo)處李主任給我把課程安排作了解釋說明，李主任說，教育局通知你是分來的生物課老師，但咱生物課已有教師，只好把你調(diào)整教數(shù)學(xué)。我接著問：“是高中，還是初中？”李主任說：“考慮到專業(yè)不對(duì)口，就調(diào)整你教初中數(shù)學(xué)。”我說：“教初中就湊合著吧，盡最大努力！”說完總務(wù)處吳主任就把我?guī)У教崆皽?zhǔn)備好的辦公室。進(jìn)門一看，大約有10多平方米的土木瓦房，墻是用舊報(bào)紙糊的，頂棚也是用舊報(bào)紙糊的，里面放著一張用兩個(gè)木凳子支起來的木床板，一張辦公桌，一把木椅子，屋里黑暗，后檐沒窗子通風(fēng)不暢。我把床鋪好，自行車推到屋里放好，坐在椅子上思索——這就是我的家？
接著全體教師(大約有50多人)趕到會(huì)議室，慶祝第一個(gè)教師節(jié)，我走進(jìn)會(huì)議室，賈校長(zhǎng)將我介紹給大家，大伙目光很快投了過來，我也有點(diǎn)緊張，就找了一個(gè)拐角坐下。賈校長(zhǎng)主持會(huì)議，簡(jiǎn)要介紹了教師節(jié)設(shè)定的意義，傳達(dá)了國(guó)務(wù)院副總理兼國(guó)家教委主任李鵬在第一個(gè)教師節(jié)上的講話，幾位教師代表發(fā)了言，暢談自己當(dāng)教師的感受和體會(huì)。聽后精神為之一振，心里暗暗盤算，還趕上了尊師重教的時(shí)代。感到當(dāng)一名教師的光榮和責(zé)任重大。在看看身邊那么多和我一樣剛剛加入教師隊(duì)伍的青年教師，也堅(jiān)定了我當(dāng)好教師的信心。會(huì)議結(jié)束，給每個(gè)教師發(fā)了一個(gè)精致的手提人造革皮包，上面寫著“首個(gè)教師節(jié)紀(jì)念”，落款是“中村中學(xué)”，時(shí)間“1985年9月”。
當(dāng)時(shí)，正值學(xué)校遇到教師青黃不接的困難。“文革”前一大批從西安等地來支教的大學(xué)生，隨著知識(shí)分子政策的落實(shí)，陸續(xù)離開中村中學(xué)返回都市，眼下還有4名藍(lán)田、商州籍的外地教師，也正在忙著聯(lián)系調(diào)動(dòng)，剩下的都是本縣籍教師。學(xué)校給青年教師壓擔(dān)子，想盡快培養(yǎng)“承上啟下”的名師。每周組織聽課、評(píng)課，開展優(yōu)質(zhì)課賽講，幫助青年教師成長(zhǎng)。加之這批青年教師剛剛接受改革開放影響，充滿著活力和朝氣，思想活、知識(shí)新。很快挑起了教學(xué)重?fù)?dān)，扭轉(zhuǎn)了青黃不接的局面。
課堂活躍了，青春騷動(dòng)期的青年教師們最難熬的是晚上。他們都是從城市生活過來的，享受電燈電話樓上樓下的現(xiàn)代生活。到了中村中學(xué)，一下子要從“電”的文明，回到“煤油燈”的原始落后。整個(gè)中村區(qū)沒通高壓電，學(xué)校每晚從7點(diǎn)到9點(diǎn)自備柴油機(jī)發(fā)電，9點(diǎn)后就停止，偌大的校園漆黑一片，現(xiàn)在可以看電視、逛街道，上網(wǎng)等業(yè)余生活，那時(shí)是連想都不敢想的事。當(dāng)時(shí)打發(fā)晚上只有3種方式：一是干喝酒，二是諞閑傳，三是備課學(xué)習(xí)。
每個(gè)人的青春，終逃不過一場(chǎng)愛情。學(xué)校集中了20多名青年教師，他們正值談情說愛的激情年華，學(xué)校卻沒有一個(gè)未婚女教師。
男教師們又將目標(biāo)盯上女青年較多的縣城。學(xué)校到縣城往返40多公里，要翻越洛峪、鵑嶺兩個(gè)嶺，騎自行車單趟也要3個(gè)小時(shí)，更何況那時(shí)沒有雙休日，只有星期日一天假。星期六9點(diǎn)30分放學(xué)，吃過早飯，還要上兩節(jié)課才放學(xué)，青年教師們“赴約”心切，紛紛去給校長(zhǎng)請(qǐng)假進(jìn)城找對(duì)象。這可難住校長(zhǎng)了，允許吧，一次要走20多人，課誰去上？不許吧，這批青年找對(duì)象又成問題！后來學(xué)校考慮到這一現(xiàn)實(shí)，就將課程作了適當(dāng)調(diào)整，給年輕人方便，這下可樂壞了青年教師們。每到星期六，吃過早飯，個(gè)個(gè)打扮得整整齊齊，自行車也擦得賊亮賊亮的，一溜帶串走出校園，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。時(shí)間長(zhǎng)了，師生一見自行車隊(duì)伍集體行動(dòng)，就知道周末到了，又是青年教師約會(huì)日。學(xué)校幫忙，個(gè)人努力，年輕教師們相繼找到了稱心如意的伙伴，個(gè)人、家庭、學(xué)校自然都高興。