新京報(bào)：教育投入大、見效慢，很多地方領(lǐng)導(dǎo)寧愿搞開發(fā)區(qū)、建大樓。干一屆就調(diào)走了，這個政績可能就不是你的了。

　　馮振東：作為一個領(lǐng)導(dǎo)，有什么樣的人生觀、價值觀，就有什么樣的政績觀。不是錢賺得越多，就越有價值，不是官做得越大，就越有價值。

　　如果辦事為了讓領(lǐng)導(dǎo)高興，為了讓上級提拔，就不會得到老百姓贊同。因此，掌握公共資源的領(lǐng)導(dǎo)，必須解決好為誰執(zhí)政、怎樣執(zhí)好政的問題，真正做到在公共資源的使用上，讓大多數(shù)老百姓受益。

　　新京報(bào)：吳起為什么把公共資源優(yōu)先分配到教育，而不是別的方面，例如醫(yī)療？

　　馮振東：公共財(cái)政的蛋糕就那么大，這主要是如何分配的問題。不管你把公共資源分配到哪個地方，只要所做的事情普惠性更強(qiáng)，就可以優(yōu)先考慮。

　　即使有人反對也不敢說，擔(dān)心被百姓罵

　　新京報(bào)：因?yàn)閰瞧鹈赓M(fèi)教育，國內(nèi)有輿論開始批評那些比吳起更有錢的縣。有沒有擔(dān)心冒出風(fēng)頭，而受到壓力？

　　馮振東：陜北這邊有句話，“我穿我的紅繡鞋，管去他人怎么說”。只要對老百姓有利，我們想清楚了，就不怕別人說。

　　新京報(bào)：當(dāng)年，這是一個重大決策。有經(jīng)過專家評估或者人大審議嗎？

　　馮振東：我做任何事情都非常注重調(diào)研。先做調(diào)研，然后讓職能部門拿出意見，交由常委會研究該怎么辦，最終形成共識。常委會之前，我和縣長會與人大、政協(xié)提前溝通。所有預(yù)算都是經(jīng)過人大批準(zhǔn)，由縣政府執(zhí)行。

　　新京報(bào)：常委會上有爭論嗎？常委會幾次通過的？

　　馮振東：沒有大的爭論。一次就通過了。

　　新京報(bào)：沒有人提出反對意見嗎？

　　馮振東：我們認(rèn)為，在教育上花再多的錢，都浪費(fèi)不了，都是值得的。我想，即使有人想反對也不敢說。不是因?yàn)槲視浀臋?quán)力，而是擔(dān)心老百姓罵。

　　把石油資源轉(zhuǎn)移到人力資源

　　新京報(bào)：石油畢竟有限。有一天吳起的石油沒了，免費(fèi)教育還能不能執(zhí)行下去？

　　馮振東：吳起石油維持50年沒問題。再過30年，年齡大的全部納入養(yǎng)老保險，即使吳起沒油開采了，年齡小的可以到其他地方創(chuàng)業(yè)。日本沒有資源照樣發(fā)展得很好。假如吳起人人有技能，人人成為企業(yè)家，完全可以走出“油主沉浮”的命運(yùn)。

　　新京報(bào)：陜北的神木、府谷等地方，都是靠資源發(fā)家，目前都在搞免費(fèi)醫(yī)療、免費(fèi)教育。作為地方當(dāng)政者，選擇高福利，是否是平衡貧富差距或穩(wěn)定社會的手段？

　　馮振東：教育和醫(yī)療與其他項(xiàng)目功能不同，這不是發(fā)救濟(jì)款。教育的功能是讓孩子上得起學(xué)、上好學(xué)、提供一個發(fā)展的條件。優(yōu)先發(fā)展教育，是把現(xiàn)在的石油資源轉(zhuǎn)移到今后的人力資源上。

　　新京報(bào)：5000萬元，對于你們縣財(cái)政意味著什么？有壓力嗎？有多大的持續(xù)性？

　　馮振東：我們培養(yǎng)出來的是人才，你要相信財(cái)富是不斷增長的。現(xiàn)在我們靠石油，將來我們靠人才。有人才在這里搞發(fā)展，現(xiàn)在財(cái)政收入12個億，也許以后是30個億、50個億。所以，5000萬元是沒有壓力的。

　　民心會讓“免費(fèi)”延續(xù)下去

　　新京報(bào)：地方的很多政策往往隨著領(lǐng)導(dǎo)變化而改變，有人擔(dān)心你離開吳起后，這個政策還會不會持續(xù)下去。

　　馮振東：我搞的不是形象工程。如果99%的老百姓都支持(免費(fèi)教育)，讓你當(dāng)書記你敢做違背民心的事嗎？老百姓不允許你改變，你就改變不了。

　　新京報(bào)：從情理上講確實(shí)如此。不過，如何從制度上保證其延續(xù)性？有沒有從人大層面對其制度化？

　　馮振東：我們的政策出臺，縣委都有文件，是不會隨便就能改變的。

　　新京報(bào)：你認(rèn)為吳起免費(fèi)教育在全國推廣的可能性有多大？你們有哪些經(jīng)驗(yàn)和心得？