原標(biāo)題：逐步普及十二年義務(wù)教育
王桂林 全國政協(xié)委員、廣州市政協(xié)副主席、廣州市科技局局長
九年制義務(wù)教育為提高人民群眾教育水平、促進(jìn)教育公平作出了重要貢獻(xiàn)。隨著數(shù)字化智能化時代到來，經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，高素質(zhì)人才成為我國參與全球競爭的關(guān)鍵力量。因此，推動教育體系改革，逐步普及十二年義務(wù)教育，提高人民群眾受教育年限和整體素質(zhì)，已經(jīng)成為一項(xiàng)迫切任務(wù)。
隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主導(dǎo)方向加速向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)方向轉(zhuǎn)變，職業(yè)技能迭代更新速度加快，需要人們具備更強(qiáng)的適應(yīng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力。而以通識教育為導(dǎo)向的基礎(chǔ)教育，將使國家創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提升，有助于推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育減負(fù)的改革目標(biāo)。
為此，我建議，首先描繪逐步實(shí)現(xiàn)十二年義務(wù)教育的路線圖，立法將高中階段納入義務(wù)教育，健全相關(guān)配套體系。其次，探索創(chuàng)新機(jī)制，加快普及普通高中教育，推動中等職業(yè)學(xué)校改制。最后，加大教育投入力度，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障教育支出，促進(jìn)教育公平。
（記者 葉青整理）