人民網(wǎng)北京4月18日電 （記者孫競(jìng)）原本復(fù)雜深?yuàn)W的解剖學(xué)，竟然也可以如此藝術(shù)！日前，天津大學(xué)醫(yī)學(xué)部舉辦了第一屆醫(yī)科生解剖繪圖大賽，一幅幅風(fēng)格各異的人體器官手繪圖讓師生們不由地贊嘆。
錯(cuò)綜走行的血管，復(fù)雜交織的神經(jīng)，層疊收展的肌肉……在精細(xì)的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)下，美輪美奐的畫作以具有視覺(jué)震撼的形式，展現(xiàn)了人體復(fù)雜性生理結(jié)構(gòu)與藝術(shù)魅力的有機(jī)融合。
在天津大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2019級(jí)本科生毛雨菲的筆下，一只筋肉強(qiáng)健的手在大地之中緩緩?fù)信e起希望，靜脈和動(dòng)脈交纏著從指尖開(kāi)出一片海棠之花。精儀學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2019級(jí)本科生劉星廷以科技與人類對(duì)話作為主題，選取心電圖和表面血管分布明顯的心臟后面觀，既突出心臟的血液充盈和立體感，又表現(xiàn)出一腔熱血、生機(jī)勃勃的涵義。
天津大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)李曉紅表示，希望通過(guò)這些優(yōu)秀作品，使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)解剖之美、醫(yī)學(xué)之美、生命之美，激發(fā)他們探求醫(yī)學(xué)知識(shí)的熱情，加深和鞏固同學(xué)們對(duì)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)的理解，幫助同學(xué)們?cè)缛粘砷L(zhǎng)為有靈魂、有溫度、有卓越創(chuàng)新能力的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者。
作品《心語(yǔ)生花》
作者劉星廷解讀：作品以富有生命力的心臟借由科技與人類對(duì)話作為主題，選取心電圖和表面血管分布明顯的心臟后面觀，既突出心臟的血液充盈和立體感，又表現(xiàn)出一腔熱血、生機(jī)勃勃的涵義。畫作主要利用水溶性彩鉛、馬克筆和水彩，以寫實(shí)心臟為中心主體，上方伸展出紫葉李花束，背景為一周期正常的健康心電圖，圖畫上層為對(duì)實(shí)體心臟按比例放大繪圖后的標(biāo)注。
作品《直指星辰》
作者劉介清解讀：畫面主體為解剖學(xué)上的手骨與手部神經(jīng)部分。延伸的手骨代表著人類的渴望，神經(jīng)代表著每個(gè)人的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)和外在感知，而星辰代表著未來(lái)的光明與未知。作品表達(dá)人類在歷史發(fā)展過(guò)程中始終持有對(duì)知識(shí)的渴求、以及與未知事物的探索。
作品《誓約之心》
作者吳城箭解讀：誓約之戒，以心為鉆，為愛(ài)加冕。作品由心臟鑲嵌的戒指和一只托舉的手構(gòu)成，象征著真心的托付；左右配以牡丹和桃花，寓意著牡丹亭和桃花扇兩個(gè)關(guān)于愛(ài)情的典故。作品中有英文、古詩(shī)、花朵和器官等元素存在，體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)是一門以中西醫(yī)體系為主、發(fā)展歷史悠久的學(xué)科，也代表著醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的統(tǒng)一體。
作品《去腐生肌》
作者毛雨菲解讀：畫面中一片大地上，一只筋肉強(qiáng)健的手緩緩?fù)信e起希望，靜脈和動(dòng)脈交纏著從指尖開(kāi)出一片海棠之花。這幅畫意味著天津大學(xué)首次設(shè)立醫(yī)學(xué)專業(yè)，第一次綻放出了新醫(yī)科的花朵。這只以靜脈動(dòng)脈澆灌而成的海棠花將會(huì)在北洋學(xué)府的大地上以最熱烈的姿態(tài)向陽(yáng)生長(zhǎng)。
作品《她和她和他》
作者徐思敏解讀：女孩的右腳穿著父母給予厚望的舞鞋，而光著的左腳是自己的選擇，這個(gè)選擇不受外界紛擾影響，只屬于“她”自己 。我們每個(gè)人都有權(quán)利選擇想要的人生，我們也一定能夠成為心目中對(duì)自己的設(shè)想！
作品《飛翔》
作者吳曉娜解讀：大腦是人體非常重要的器官，人的思維活動(dòng)，學(xué)習(xí)和記憶都是在大腦進(jìn)行的。近些年來(lái)，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，人們無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中都存在一定的思維定勢(shì)，本作品將熱氣球用大腦來(lái)代替，希望人們都能自由的思考，擺脫既有的思維定勢(shì)。