江西宜春“奪刀少年”柳艷兵和易政勇于2日參加高考。為了保障他們順利參加高考，宜春市已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。盡管是兩個(gè)人的高考，考務(wù)工作和普通高考并無(wú)兩樣，不會(huì)因?yàn)榭忌矸萏厥舛潘煽紙?chǎng)紀(jì)律。(7月2日新華網(wǎng))
十年寒窗，“奪刀少年”本可以像其他考生一樣去參加考試，正是見(jiàn)義勇為受傷，讓他們無(wú)法按時(shí)參加高考。事后，有人力挺保送他們上大學(xué)，也有人建議讓他們補(bǔ)考。教育部門選擇為他們單獨(dú)組織考試，從高考規(guī)則與公平的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)然這是一個(gè)兩全其美的方案，既弘揚(yáng)正義，也守護(hù)了高考的規(guī)則與公平。
對(duì)于一個(gè)即將高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不考慮后顧之憂，能奮勇當(dāng)先上前奪刀，靠的是見(jiàn)義勇為的精神品德支持。換言之，“奪刀少年”的行為，不是一時(shí)沖動(dòng)，是與品德積累和內(nèi)心追求相鏈接的。見(jiàn)義勇為品德需要弘揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。少年奪刀受傷后無(wú)法參加高考，整個(gè)社會(huì)在交口稱贊之余，總是替他感覺(jué)到些許遺憾。
這種“特事特辦”體現(xiàn)了人性溫暖，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)的高度重視，這是對(duì)“奪刀救人”的熱情肯定與真切關(guān)愛(ài)，也是對(duì)高尚品德的弘揚(yáng)。
(張緒才)