“本次授課主要采取討論交流的形式，圍繞報告中‘全面加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)，提高人民軍隊打贏能力’與大家共同學(xué)習(xí)……”11月3日，空軍某后勤訓(xùn)練基地黨的二十大精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組來到該基地教練連實訓(xùn)室，利用教學(xué)訓(xùn)練間隙，與官兵圍坐在一起學(xué)要點、談體會、悟思想，努力推動黨的二十大精神入心入腦。
“傳統(tǒng)的教育宣講模式，官兵參與度不高，學(xué)習(xí)效果總在淺層次徘徊。”該基地政治工作處宣傳干事肖凱介紹，圍繞如何讓黨的二十大精神進(jìn)入官兵思想、進(jìn)入工作實際，該基地積極創(chuàng)新教育模式，由軍政基礎(chǔ)教研室選派理論教員成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，改變以往集中宣講、授課輔導(dǎo)的方式，將黨的二十大報告內(nèi)容分成若干專題，采取討論式學(xué)習(xí)的辦法，深入訓(xùn)練一線，來到官兵身邊，因勢利導(dǎo)、融入實踐抓好理論灌輸。記者在現(xiàn)場看到，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組成員分散在官兵中間，通過主動拋出問題、引發(fā)討論，力求讓官兵多開口，用“是什么、為什么、怎么做”的邏輯思路，對黨的二十大報告提出的重要思想、重要觀點、重大戰(zhàn)略、重大舉措進(jìn)行深入解讀，引導(dǎo)官兵做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
“討論式學(xué)習(xí)，看似容易，但想要切中要點，必須在課前做大量的準(zhǔn)備。”該基地軍政基礎(chǔ)教研室教員劉憶告訴記者，為了組織好黨的二十大精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，教研室按照“解讀原文、緊貼崗位、引導(dǎo)為主”的原則，深入官兵調(diào)研，對官兵集中關(guān)注的問題拉賬掛條，結(jié)合報告內(nèi)容，逐一編寫應(yīng)答式、解讀式的教案，組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組成員集訓(xùn)，確保每名成員學(xué)深悟透、能講到位。
立足崗位，邊議邊學(xué)。在該基地教研部，聚焦“科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍”“建強(qiáng)新型軍事人才培養(yǎng)體系”，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組與教職人員探討如何用先進(jìn)理論推動教學(xué)取得實效；來到該基地警勤連，圍繞“軍事人員現(xiàn)代化、武器裝備現(xiàn)代化”“深入推進(jìn)實戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練”，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組鼓勵“00后”戰(zhàn)士苦練打贏本領(lǐng)……
記者跟隨采訪發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組每到一處，都能與官兵很快打成一片，緊貼崗位答疑解惑，引導(dǎo)官兵努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為練兵備戰(zhàn)新實效。（申衛(wèi)紅 李建文）