初冬時(shí)節(jié)，陸軍裝甲兵學(xué)院某實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，一名副教授正帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)展開(kāi)某系統(tǒng)攻關(guān)實(shí)驗(yàn)。與此同時(shí)，該院某新設(shè)專業(yè)的學(xué)員，成為該系統(tǒng)的首批試用者。這是該院推進(jìn)戰(zhàn)教深度耦合，將教學(xué)科研成果及時(shí)融入學(xué)員能力生成的實(shí)際舉措。

“戰(zhàn)場(chǎng)需求就是攻關(guān)方向，部隊(duì)需要就是育人指向。”該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來(lái)，他們深入貫徹新時(shí)代軍事教育方針，緊貼部隊(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，以學(xué)員理想信念培塑和作戰(zhàn)指揮能力生成為主線，構(gòu)建“奠基鑄劍-培基鍛劍-固基淬劍-強(qiáng)基亮劍”融合培養(yǎng)育人體系，探索形成的某辦學(xué)育人實(shí)踐成果，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

“課堂離未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)越近，我們?cè)侥茉缡芩ご颉⒓铀俦绢I(lǐng)提升。”該院學(xué)員鞏英智表示，入學(xué)以來(lái)，學(xué)院增設(shè)多門(mén)前沿課程，設(shè)置10余個(gè)平臺(tái)大數(shù)據(jù)強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié)，組織他們輾轉(zhuǎn)多地參加裝備多域運(yùn)用和專業(yè)融合訓(xùn)練，課程“含戰(zhàn)量”不斷增加。據(jù)了解，該院采取多專業(yè)融合攻關(guān)模式，深化大數(shù)據(jù)、綜合防護(hù)等方向研究，升級(jí)改造面向戰(zhàn)場(chǎng)的條件支撐體系，加速打仗人才培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)院建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

瞄準(zhǔn)戰(zhàn)場(chǎng)研，對(duì)接部隊(duì)教。近年來(lái)，該院取得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、軍隊(duì)級(jí)教學(xué)成果，先后有6個(gè)團(tuán)隊(duì)被上級(jí)列為重點(diǎn)扶持對(duì)象，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。（吳繼宏 張悅琦）