陸軍第六屆“四有”新時代革命軍人標兵陳永輝、“維和勇士標兵”潘小升、全軍士官優(yōu)秀人才獎獲得者王康游……仲秋時節(jié)，第74集團軍某旅組織強軍故事分享會，一個個先進典型輪流登臺，分享自己的強軍故事和成長經(jīng)歷。

“先進典型的強軍故事是‘鐵心向黨鑄忠誠、同心奮進擔使命’深化教育實踐活動的鮮活教材，也是激勵官兵扎根戰(zhàn)位、奮斗強軍的身邊榜樣。”該旅領導介紹，深化教育實踐活動中，他們堅持“學做結合、知行合一”原則，廣泛開展“學先進、講典型、當模范”活動，教育引導官兵扎根軍營、建功崗位。

該旅一級軍士長潘小升是基層革新的先進典型，擁有以自己名字命名的“潘小升工作室”。強軍故事分享會上，潘小升為戰(zhàn)友們分享了自己的一段難忘經(jīng)歷。

那年，部隊赴黎巴嫩執(zhí)行維和任務。因任務區(qū)地形復雜、山高坡陡，車輛裝備使用率高造成老化，影響了任務完成進度。作為技術骨干，潘小升帶領修理班加班加點檢修車輛的同時，還自主研發(fā)裝備檢修系統(tǒng)，解決了大型、重型車輛裝備在長坡陡坡上的剎車問題，確保任務順利完成。

面對臺下一張張年輕的臉龐，潘小升動情地說：“如今，部隊擔負的任務越來越多樣化，武器裝備不斷更新?lián)Q代，對我們的能力素質也提出了更高要求。我們身處大有可為的新時代，只有立足崗位強本領、苦練精訓謀打贏，才能在強軍路上有所作為。”

“敢與死神較量，勇當一往無前的開路先鋒……”走進該旅某營“先鋒講堂”，二級上士賈楠楠深情講述老營長陳永輝的奮斗故事，臺下官兵深受觸動。

該營領導介紹，他們以本單位“先鋒”人物為榜樣，組織“先鋒之聲”、“先鋒”理論宣講等活動，將教育課堂延伸到工作室、榮譽室，讓帶著兵味的故事走進陣地、進入戰(zhàn)位，有效激發(fā)官兵學身邊典型、做英雄傳人的熱情動力。

該旅二次入伍戰(zhàn)士符永恒，原本一心想在新崗位上干出一番成績。然而，新兵下連后，面對陌生的專業(yè)和緊張的訓練，他卻感到難以適應，一度有些迷茫。在連隊組織的“強軍故事大家談”活動中，多名大學生士兵發(fā)揮個人特長、立足崗位成才的奮斗故事，令他深受啟發(fā)。

海訓開始后，符永恒主動請纓擔任游泳教練員，發(fā)揮游泳技能過硬的專業(yè)優(yōu)勢，幫助戰(zhàn)友學習掌握游泳技巧，有效提升了連隊訓練成績。

該旅領導介紹，為大力營造“人人爭先進，個個當先鋒”的濃厚氛圍，他們在營區(qū)設立宣傳燈箱和展板，采取榮譽上榜、事跡上墻等方式，廣泛宣傳典型的先進事跡，引導官兵在比學趕超中練強勝戰(zhàn)本領、踐行強軍使命。

在該旅前不久組織的一場群眾性練兵比武活動中，戰(zhàn)士周娜在3000米跑時舊傷復發(fā)，但她咬牙堅持、奮力拼搏，最終奪得女兵組第一名。比武結束第二天，周娜的名字就登上了訓練龍虎榜。

汲取榜樣力量，勇挑使命重擔。近期，該旅組織多個險難課目訓練，參訓官兵發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)精神，鉚足干勁、敢打敢拼，圓滿完成各項任務。（黃小江 鄧聯(lián)軍）