采訪札記

　　劉建中，根在商洛，人在東莞。記者與之談讀書，他興奮地說要跟記者把藏了很久的一瓶老茅臺(tái)立即干掉。當(dāng)?shù)弥浾卟⑽吹诌_(dá)東莞，而是通過微信采訪時(shí)，他又立即就記者列出的采訪提綱，逐一認(rèn)真回答。他說，愿意跟他談讀書的人，是他真正的朋友。其實(shí)，他讀書的癡情，早在他還沒有離開商洛的時(shí)候，記者就有所耳聞。只是能堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年，至今他仍然把讀書當(dāng)作人生最大的樂趣，是記者沒有想到的。劉建中是知識(shí)分子，劉建中是讀書人，他的故事，值得分享!

張志宏：

劉建中：

　　我是東莞讀書活動(dòng)的組織者和參與者。2014年全國(guó)首屆書香之家評(píng)選活動(dòng)結(jié)果由國(guó)家新聞出版署公布，我的家庭榮幸入選，成為一千家"首屆全國(guó)書香之家"中的一家。

　　我是由所在城市東莞市宣傳部、文明委、婦聯(lián)會(huì)香、家庭閱讀委員會(huì)推選，由中共廣能東省委宣傳部、文明委、省婦聯(lián)、省全民閱讀推廣辦四家聯(lián)評(píng)，推向全國(guó)的。

　　當(dāng)時(shí)公示的名單中，東莞有兩家入選，商洛也有兩家入選。全國(guó)各地都很重視這次評(píng)選，評(píng)選出來的家庭都參加了隆重的佩紅帶花頒獎(jiǎng)儀式。我和我妻子是在廣州市的珠江賓館接受廣東省領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)的。

　　圖為原中共廣東省委宣傳部長(zhǎng)慎海雄同志為劉建中(右三)余良秀家庭

　　頒發(fā)“廣東十大書香之家"榮譽(yù)證書

　　2012一2014連續(xù)三年得到東莞市全民閱讀先進(jìn)家庭、廣東省十大書香之家、全國(guó)首屆書香之家三級(jí)讀書榮譽(yù)，是我始料不及的。比我和我家藏書多、讀書好、貢獻(xiàn)大的家庭很多很多。我不過是幸運(yùn)兒，頭上帶了個(gè)報(bào)紙折的帽子，走運(yùn)撞上了全民閱讀的大好事。不過，我和家人心懷感恩，十分感謝社會(huì)各屆朋友對(duì)我讀書生活的肯定和鼓勵(lì)!在全民閱讀的進(jìn)程中，起好促進(jìn)和帶動(dòng)作用，我更感責(zé)任重大。

張志宏：

劉建中：

　　我是學(xué)中文的。讀的最多的是漢語(yǔ)言文學(xué)方面的書，古今中外的文學(xué)名著，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家大家的作品，包括咱商洛五十年代到改革開放時(shí)期涌現(xiàn)的作家的作品，嶺南改革開放后二十五年的作品集，我大都閱讀過，有的還作過深入地學(xué)習(xí)，如賈平凹為首的陜西文學(xué)大軍的作品。其次，熱衷于讀外國(guó)文學(xué)經(jīng)典，對(duì)俄羅斯文學(xué)特別喜歡，研究過契訶夫系列小說。這是貫穿我一生的文學(xué)閱讀。根據(jù)工作需要和時(shí)代發(fā)展，我也不斷地閱讀政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、黨建、社會(huì)、心理、生物諸方面的專著，以完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成自已的人格和思想。尤其讓我反復(fù)閱讀的是馬克思著作、毛澤東著作、共產(chǎn)黨的歷史，這些書給了我教學(xué)研究和認(rèn)識(shí)時(shí)代發(fā)展提供的好處，是別的書代替不了的。

張志宏：

劉建中：

　　我從陜西商洛山到廣東大嶺山，從北方到南方，有一個(gè)不能割斷的精神紐帶。商洛的文化滋養(yǎng)了我，東莞的文化發(fā)展了我。南秦文化的剛強(qiáng)堅(jiān)毅和南粵文化的寬厚變革，都是讀不盡的大書。讀志方知地氣暖，經(jīng)冬才有歲寒心。我讀《直隸商洛志》，我感概商洛人太有文化了，認(rèn)為沒有商洛山水，陜西冷娃冷不起來;讀《東莞縣志》，我同樣感慨東莞人太有文化了，沒有東莞人的荔枝莞香，就沒有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、華南抗日和“三來一補(bǔ)"，百粵就躍不起來。商洛人愛祖國(guó)是從愛讀書開始的，有良好的耕讀傳統(tǒng)。東莞愛祖國(guó)也是從愛讀書開始的，也有良好的人文積淀。但憑心而論，以史而論，商洛人讀書讀的早，有商鞅古城為證，有四皓先賢為賢，東莞人讀的活，有袁崇煥為證，有最早睜眼看世界的事實(shí)為證。所以我說，商洛人東莞人，江山代有才人出，都有不同春秋下的不同熱愛讀書的人，把中華文化的香火一代代傳承到今天。當(dāng)然，商洛有商洛的特色文化，不讀書，不足以深入地認(rèn)識(shí)商洛，不足以跨出商洛看商洛。東莞有東莞的特色文化，不讀書亦不足以正確看待東莞，不足以把東莞文化放在歷史長(zhǎng)河和時(shí)代大背景下去把握。

　　我在商洛生活和工作三十年，讀紙質(zhì)書也讀山水書和民俗，以蘭花為標(biāo)識(shí)，追求高潔的理想和不甘平庸的人生價(jià)值，是讀書改變了我的貧困人生，改變了家人的生活狀態(tài)。在商洛，我是愛讀書的窮小子中的一個(gè)，值得自豪的，是我養(yǎng)成了始終與書為伴的良好習(xí)慣。

　　到了東莞，我仍然熱愛著讀書。無(wú)論面臨的生活環(huán)境多么陌生，也無(wú)論生存壓力多么大，有書就有了希望和信心。我能成為全中國(guó)到東莞創(chuàng)業(yè)者中愛讀書的一員，所享受的讀書快樂是比前三十年上了一個(gè)臺(tái)階的。因?yàn)橹懒酥袊?guó)地大物博和世界變化的大小，讀什么書更有益于自已、家人、他人、國(guó)家和民族的發(fā)展，更能體會(huì)到讀小書和讀大書，讀有字書和讀無(wú)字書，讀紙質(zhì)書和電子書，讀人家書和寫自已書的不同。

張志宏：

劉建中：

　　當(dāng)教授是我一生的夢(mèng)想。這夢(mèng)想，起于商洛山，圓于水濂山(在東莞)。我1978年考入西北大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，最讓我敬佩的是教過我的哪些教授們。他們教學(xué)生誨人不倦，搞研究一絲不茍，給我留下的教授精神就是現(xiàn)提倡的工匠精神。

　　為了圓我當(dāng)教授的夢(mèng)，我個(gè)人的四十年緊跟改革開放步伐前進(jìn)。讀書中一道道坎，讀了本科讀碩士，讀了碩士讀博士，差不多奮斗十年。研究也要過一道道坎，講師論文、副教授論文、教授論文，也差不多要二十年努力。既然當(dāng)教授夢(mèng)是一生的夢(mèng)，學(xué)術(shù)研究也就必然成了我終其一生的夢(mèng)之目標(biāo)追求。為研究而讀書也自然而然地成為我每一夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)階段的必須。事非經(jīng)過不知難，當(dāng)過了教授才知道研究不容易，才知道馬克思"在科學(xué)的道路上沒有平坦的道路可走"的教導(dǎo)，不僅過去是，現(xiàn)在是，而且永遠(yuǎn)是我們科研的真理。因?yàn)閳?jiān)定信心，服從真理，不忘初心，我突破了一道又道艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了講師一一副教授一一教授三攻關(guān)，完成了教研道路上的自我超越。

　　劉建中為公安警察講“多讀書 讀好書”專題

　　把我的一切研究歸結(jié)為四大領(lǐng)域： 一是文學(xué)研究。分為國(guó)內(nèi)作家作品研究，以《突破與超越》為代表(甘肅文化出版社2011年)，外國(guó)文學(xué)研究以《契訶夫小說新探》(陜西人民出版社1991年)為代表。二是文化研究。傳統(tǒng)文化研究方面以《國(guó)學(xué)四維說》《中國(guó)文化發(fā)展之思》(國(guó)家行政出版社2016年)為代表。地方特色文化研究方面，以《大嶺山上荔枝紅》(中華工商出版社1979)，《 尋訪莞香》(大眾文藝出版社2008)《東莞文化建設(shè)研究》(廣東人民出版社2009年)為代表。三是寫作研究。主要為黨政干部怎樣提高寫作水平而研究，參加編寫了《黨政干部寫作教程》《實(shí)用應(yīng)用文寫作》，陜西教育出版社出版，再版了多次。四是道德教育研究。編寫了《家教歌300首》，由陜西教育出版社先后多次再版，并作為扶貧工程的捐獻(xiàn)書。編寫過《公民道德歌》(商洛日?qǐng)?bào)全文發(fā)表)、參編過《東莞市民道德勸言》，寫過《東莞市民道德勸言》專題解讀十講在東莞日?qǐng)?bào)連載。五是特色文化研究。我研究過商州文化，寫過論商州文化的特征文章發(fā)表于《陜西日?qǐng)?bào)》。研究過客僑文化，寫過客僑文化三論，發(fā)表于《珠江論壇》，其中一篇發(fā)表于《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》。研究過鄉(xiāng)愁文化，寫過若干鄉(xiāng)村資源整合的文章給政府作咨政參考。

張志宏：

劉建中：

　　有一點(diǎn)小貢獻(xiàn)而已，算不上卓著。對(duì)莞香文化的持續(xù)二十多年的跟蹤調(diào)研和不斷地發(fā)掘，發(fā)表這方面的文章比較多。莞香文化這個(gè)旗號(hào)源自我最早寫的《莞香的歷史源源及其特征》(發(fā)表于《東莞黨校》校刊2008年第4期)，后被廣泛引用倒是客觀事實(shí)。用莞香文化作標(biāo)識(shí)來整合東莞多元多樣文化元素，把東莞城市市花改成莞香花，出自我的一孔之見，也是大家公認(rèn)的事。我研究香不是為研究而研究，而是興趣所至，但也受中國(guó)香文化之風(fēng)熏陶。我年青時(shí)讀屈原，離騷中的香花香草就是理想的寄托。腦子里，凡是夢(mèng)想都開花。在商洛的那些年，我夢(mèng)想在我心中的花是蘭花。我寫過長(zhǎng)賦《愛蘭歌》，散文《蘭齋賦》，《陜西日?qǐng)?bào)》發(fā)表過。到了南方，我的夢(mèng)想在心中開出的花，是荔枝和莞香。讀蘇東坡，越發(fā)認(rèn)定這一生中的香就是蘭香、荔香和莞香。近三十年，我完成了《蘭齋小語(yǔ)》《大嶺山上荔枝紅》和《尋訪莞香》文學(xué)寫作，終二十年調(diào)研和寫作，完成了國(guó)內(nèi)外集學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、原創(chuàng)性、實(shí)操性于一體的小百科一式專著《莞香文化導(dǎo)論》，國(guó)家出版集團(tuán)現(xiàn)代出版社2017年出版，全國(guó)發(fā)行，正好適應(yīng)了本世紀(jì)中國(guó)傳統(tǒng)文化復(fù)興的大潮。中國(guó)香文化從本質(zhì)上說是最能代表中華文化傳統(tǒng)的核心精華之一。

　　劉建中著作《莞香文化導(dǎo)論》

　　總之，讀書伴我走過的四十年求學(xué)路、求知路和圓夢(mèng)路是充滿艱辛又充滿快樂的。我如果沒有讀書的執(zhí)著和毅力，就沒有相應(yīng)的研究成果;沒有我的研究成果做支撐，就沒有我的新聞宣傳、干部教育和文化咨政平臺(tái);沒有這些平臺(tái)為我展示有限的才華，我也就不可能實(shí)現(xiàn)當(dāng)教授的夢(mèng)想，就不可能成為有所創(chuàng)新有所貢獻(xiàn)的香文化學(xué)者。

劉建中簡(jiǎn)介

　　劉建中，字丹竹，號(hào)蘭齋居士，又名丹竹居士。外號(hào)“莞香劉”。2013年中國(guó)香文化傳播突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2012、2013、2014東莞書香之家、廣東十大書香之家、全國(guó)首屆書香之家榮譽(yù)獲得者。現(xiàn)任東莞市沉香協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，莞香文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng);東莞市政府專家組心理咨詢專家，中國(guó)心理研究會(huì)會(huì)員、作協(xié)會(huì)員、東莞文聯(lián)委員、作家、評(píng)論家。他是東莞黨校教授，原文化教研室主任，是東莞研究地方文化有突出成績(jī)的人，被媒體稱為“莞香文化的倡導(dǎo)者”“傳統(tǒng)文化的繼示者”“地方文化的發(fā)掘者”“先進(jìn)文化的傳播者”;他提出的“用莞香文化整合東莞文化元素”的理念，用莞香花作為東莞城市標(biāo)識(shí)的建議，用我們的節(jié)日統(tǒng)籌各地地方節(jié)日的觀點(diǎn)，特別是他為市民講堂開設(shè)的《莞香與東莞文化》《品香悟道》《塑造陽(yáng)光心態(tài)》《文明從我開始》《香文化與道德修養(yǎng)》等課程，有廣泛的社會(huì)影響，他長(zhǎng)期致力文化教學(xué)與研究、文學(xué)創(chuàng)作與文化批評(píng)，發(fā)表著作有《中國(guó)莞香》《蘭齋香語(yǔ)》《突破與超越》《蘭齋小語(yǔ)》《蘭齋心語(yǔ)》等十余部。2000年以來，他把讀書和莞香文化密切結(jié)合，從中尋找可以發(fā)揚(yáng)光大莞香文化的史料并加以運(yùn)用。他找到了香港因莞香而名的依據(jù)、找到了林則徐“以香代煙”的奏折記載，找到了莞香作為明清貢香的借據(jù)等，他將這些史料的發(fā)掘和利用有效地服務(wù)于地方文化，為莞香文化的復(fù)興起到了積極的作用，是深圳沉香研究會(huì)、莞香文化研究會(huì)的特約研究員。