------記商南縣城關街道辦中心幼兒園園長王霞
 

　　2019年1月王霞被調(diào)入商南縣城關街道辦事處中心幼兒園工作，從她接到任命文件的那一刻開始，已經(jīng)意識到，不僅是從小學到幼兒園的學段間的過度，不僅是在小學分管一個教務部門到幼兒園管理一個幼兒園的過度，而是對她工作能力，管理能力的一個巨大考驗。對于一個轉(zhuǎn)崗的初任園長而言，壓力和挑戰(zhàn)并存，責任與擔當并在，如何把幼兒園管理好，如何處理好家長、幼兒、教師之間的關系;如何打造有特色、有品質(zhì)的幼兒園;如何規(guī)范幼兒教師的保教行為，如何培養(yǎng)幼兒教師快速成長……這一個個問號打在了她的心里。

　　改善辦園條件 優(yōu)化育人環(huán)境

　　2019年1月13日。那天下著雨，36歲的王霞興沖沖地驅(qū)車趕往商南縣城關街辦中心幼兒園。她剛接到調(diào)令，從某小學教務處主任崗位調(diào)至該幼兒園擔任園長。眼前的幼兒園并非想象中五彩斑斕的樣子，說是陳舊蕭條也不為過。正值寒假，幼兒園門窗緊鎖，空無一人。遠遠望去，兩棟樓是改造過的，墻皮脫落還有漏水的痕跡，中間夾著一個旱廁。保教樓前是一大塊綠草地，應該是幼兒活動的場地，辦公樓前有一塊地，稀稀拉拉種了些蔬菜，雜草叢生。院墻外的大樹下，橫著一個破爛的豬圈，又臟又臭，行人掩鼻而過。失落之余，王霞決定先從基礎設施和衛(wèi)生環(huán)境入手，起碼讓學校看起來像個幼兒園。誰知拆豬圈就遇到了難題。豬圈是住在幼兒園對門的一個老漢修的，老漢有3個兒子，在當?shù)乇容^難說話。多年來，豬圈拆不掉，沒人敢碰它。王霞反復做工作，老漢不聽，還威脅道：“誰敢惹我?我就不放過你，讓你干不成園長!”協(xié)商無果，王霞無奈找到有關執(zhí)法部門，經(jīng)過多次協(xié)調(diào)，強行把豬圈拆除了。周邊的群眾拍手叫好說：“這園長真行，力度很大呀，有兩把刷子!”

　　改善教學環(huán)境后，王霞又多次邀請縣局領導、教研員深入幼兒園指導工作，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，指導教師轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升能力和水平。先后派出2名骨干教師到兄弟幼兒園吸收先進理念、教育經(jīng)驗，組織教師參加省市縣級教師培訓，制定“骨干教師培養(yǎng)計劃”，開展形式多樣的園本培訓。幼兒園每周開展一次保教常規(guī)檢查活動，每月開展一次教學觀摩活動，專題教學研討、幼兒韻律操賽、幼兒語言發(fā)展，班級環(huán)境創(chuàng)設、教師五項全能、保育員技能大賽等，鼓勵教師積極參加省市縣組織的各種競賽和學習活動，讓全體教職工在競爭中學習、在學習中成長。她以身作則、身先表率、嚴于律己，以理解、尊重的態(tài)度做到教師相互間的知心、誠心、關心、熱心、耐心與愛心，形成了“和諧、進取、求實、創(chuàng)新”的良好園風。林老師是園里一名幼兒園老師，有孕在身，王霞無論天晴下雨，開車兩公里到廣場接送，她關心同事，承擔起早起晚接送服務。同事王某身體不適，她組織大家上門看望，汪老師有情緒，她耐心談心淡話，及時開展心理疏導工作!余老師常年患有重病，家庭十分困難，她組織園內(nèi)老師親自上門看望慰問。

　　為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學化，用制度管人，她廣泛征求教職工意見，完善制定了各項制度，如衛(wèi)生保健制度、各功能部室制度、安全保衛(wèi)制度等等。同時制定了各崗位人員的職責分工，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務三方面進行量化考核，每周評選一個文明班級;對教師主要從個人考勤、師德師風、信息發(fā)表以及臨時性工作完成情況等方面制定了具體的考核標準和獎懲制度。2020年暑期對美工室、圖示閱覽室2個部室進行改造，對音樂舞蹈室、科學發(fā)現(xiàn)室進行新建。現(xiàn)在教學、辦公、生活用房齊全。擁有各種多功能部室，如衛(wèi)生保健室、音樂舞蹈室、美工室、圖書閱覽室、科學發(fā)現(xiàn)室、電子琴室、會議室等多功能室，均能滿足幼兒各類活動及保育教育工作的需要，同時也為孩子的健康成長創(chuàng)設了一個堅實的平臺，隨著辦園條件的改善，員工們綜合業(yè)務能力的提升，3名新教師的加入，教職工隊伍的穩(wěn)定性較往年相比也有較大改善。看到這些新變化，王霞激動地濕潤了眼眶：“我們心血汗水，沒有白流!”

　　重視科教興園 提高保教質(zhì)量

　　多年來，王霞始終保持著愛崗敬業(yè)的工作熱情，履職盡責，真正做到了家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意。在為幼教服務，為幼兒服務上，真正做到了“五心”。對待工作有熱心、對幼兒成長有愛心、幼兒生活有關心、教育幼兒有耐心、保育工作有細心的要求。用自己對工作的滿腔熱情，來更好的完善幼兒園的教育教學工作。

　　為了提高幼兒園教師備課的實效性，王霞積極推行集體備課，實行“同學科、同領域、同課異構”的備課形式，活動前說想法，活動中做思考，活動后說建議，指出不足，找出亮點、總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果。三年來，共研究省、市、縣級課題10個，50多篇論文、隨筆、活動設計在不同刊物上發(fā)表;近年來，該園創(chuàng)建開展活動92場次，先后在西北傳媒網(wǎng)、商洛日報、金絲峽周報等媒體、報紙刊登。5名教師榮獲縣級教學能手稱號，2名教師在縣級技能大賽中獲獎，1名教師在省級教師專業(yè)技能大賽中獲獎。2021年順利通過全市“創(chuàng)一類園”驗收通過，該園又被縣委評為“文明校園”。

　　為保障全園師幼的人身安全，確保安全制度有效執(zhí)行，成立了安全工作領導小組，安排有專職安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內(nèi)大型運動器械，水、電、房屋等安全。嚴把食品采購、供貨等關口，定點采購蛋奶，簽訂供貨合同，確保提供的食品和原料符合食品衛(wèi)生要求。扎實開展園內(nèi)衛(wèi)生消毒，堅持日常檢查，做好出缺勤登記追蹤，定期對教職工和幼兒進行常規(guī)體檢。開辦健康安全教育宣傳專欄，面向全園職工、幼兒及家長開展健康安全知識宣傳教育，定期開展消防疏散演練，牢固樹立“安全第一”的思想。多年來，無安全事故發(fā)生。

　　密切家園合作 實現(xiàn)家園共育

　　在王霞心里，校園安全是她最放不下的事，她會在日常生活中隨時注意幼兒的行為舉動，及時叮囑他們什么事可能有危險。同時還特別關注孩子的身心健康問題。

　　為了建立學校和家庭的良好溝通，她組織成立了家長委員會，讓家長參與幼兒園重大事項的討論決策，定期召開家委會、家長會、家長開放日，開設了班級“家園聯(lián)系欄”、家長講座，并依托大型活動，增進幼兒園、幼兒、家長間的交流互動。為關注幼兒的個體發(fā)展，定時或不定時家訪，與家長及時、有效溝通，通過廣泛的家園協(xié)作方式，深入淺出的教育理念，得到了廣大家長的認可，形成了相互了解、彼此信任、共同教育幼兒的良好格局。

　　近年來，城關街道中心幼兒園不斷加大投入，積極改善辦園條件，強化師資隊伍建設，辦園規(guī)模和水平均有較大幅度提升。原有149名在校幼兒，中途轉(zhuǎn)入縣城45名幼兒，由于園內(nèi)條件得到極大改善，現(xiàn)又增加50名幼兒，金杯銀杯不如老百姓的口碑，有一位幼兒家長李某對村干部說：“這個園長了不起，管理有方，幼兒園這兩年變化太大了，大家佩服她。”如今幼兒園條件大大地改善，與縣城一樣，周邊的群眾紛紛伸出大拇指，對大家說這個園長選對了，她笑著說：我做事不是為了讓別人說我好，而是我上對得起這份工作，對得起組織信任，下對得起幼兒，對得起當?shù)乩习傩铡２还钾摫娡选Ｉ棠峡h城關街道辦中心幼兒園從一個狹小簡陋的校中園成為了一個花園式的童年樂園，再到一個齊聚現(xiàn)代化教學設備的示范幼兒園，伴隨著改革開放的春風，商南縣城關街道辦中心幼兒園繼續(xù)走在前進的路上，作為商南縣城關街道辦中心幼兒園的一員王霞也始終不忘初心，牢記自己的教育使命，為她所熱愛的學前教育事業(yè)不懈努力奮斗。(記者 侯彬)