(中國這十年)教育部：76個國家將中文納入國民教育體系
中新社北京6月28日電 (記者 高凱)中國教育部語言文字信息管理司司長田立新28日在北京表示，截至2021年底，聯合國教科文組織、世界旅游組織等10個聯合國下屬專門機構將中文作為官方語言，180多個國家和地區開展中文教育，76個國家將中文納入國民教育體系。
中國教育部當日舉行新聞發布會，介紹國家語言文字事業十年改革發展成就。田立新介紹，十年來，教育部推進國際中文教育高質量發展：制定發布首個面向外國學習者、全面評價其中文水平的規范標準《國際中文教育中文水平等級標準》，并積極推動走向世界，已向海外發布8個語種對照版，與20多個語言教育機構進行標準對接；建立海外普通話水平測試站，打造中文水平考試(HSK)品牌。中文的國際地位和影響力隨國家綜合實力的提升而顯著提升。外國正在學習中文人數超2500萬，累計學習和使用中文人數近2億。
他表示，十年來，中國貢獻中國智慧、中國方案：2014年與聯合國教科文組織在蘇州共同舉辦以“語言能力與人類文明和社會進步”為主題的世界語言大會并發布《蘇州共識》；2018年在長沙共同舉辦世界語言資源保護大會，發布聯合國教科文組織首個以“保護語言多樣性”為主題的永久性文件《岳麓宣言》，為世界貢獻中國智慧、中國方案。在海外出版英、俄、日、韓文版《中國語言生活狀況報告》，擴大中國語言文字事業國際影響力。
田立新稱，教育部推進中俄、中法、中德以及中國與東盟等雙邊和多邊語言文字國際交流合作，進一步擴大中國語言文字事業的“國際朋友圈”；舉辦中俄語言政策論壇、首屆中國—東盟語言文化論壇，填補中俄、中國與東盟高層次語言文化交流的空白；舉辦中法語言政策與規劃研討會，簽署國家語委首個雙邊合作協議《國家語委與法國文化部關于語言政策交流合作協議》；自2017年，以“語言，讓世界更和諧，文明更精彩”為主題，成功舉辦三屆中國北京國際語言文化博覽會和“語言科技與人類福祉”等系列國際語言文化論壇，填補世界華語區空白，吸引近百位國際組織代表和外國駐華使節參加、近千位專家參與交流研討、十余萬人次觀展。
在加強與港澳臺地區語言文化交流合作方面，他介紹，十年來開展港澳普通話水平測試6萬余人次，舉辦港澳中小學教師普通話培訓、港澳學生語言文化夏令營、兩岸大學生漢字創意設計大賽等活動，覆蓋10余萬人次。建立兩岸語言文字交流合作協調機制，共建中華語文知識庫網站，合編《兩岸常用詞典》《中華科技名詞大詞典》等系列工具書，制作《潮平兩岸闊》紀錄片。(完)