中新社天津4月25日電 題：從批卷到育心 AI助力“未來課堂”加速成型

　　中新社記者 王君妍 周亞強

　　“老師不用再一張張批卷了，包括作文等主觀題的批改，系統幾分鐘就能完成，而且還能自動分析錯題類型。”在中國教育裝備展示會現場，參觀者體驗AI智能批閱系統的使用過程：掃描上傳試卷、系統識別答題、同步生成反饋報告，整個流程高效便捷。

　　第85屆中國教育裝備展示會25日在天津開幕。展會以“人工智能引領教育裝備高質量發展”為主題，展示教育裝備產業最新成果、創新應用和發展趨勢。

　　現場，1200余家參展企業集中亮相。記者在展區看到，AI技術正逐步融入教育教學多個場景。批改試卷、協助備課、心理疏導、體育測試……“未來課堂”加速變為現實。

　　在長鵬光電科技展臺，一套AI理化生實驗教考系統正在演示：學生在實驗臺前操作化學實驗流程，攝像頭捕捉其每一個動作，系統同步分析操作步驟，并自動生成評分報告。

　　“傳統理化生實驗考試評分容易受到主觀因素影響，AI系統則可依據操作流程自動打分，提升公平性和效率。”該公司區域銷售總監楊森介紹。

　　AI的應用也延伸至課程內容設計。“智慧課堂”可根據學生學習軌跡提供個性化學習路徑；“AI編程平臺”幫助學生掌握算法思維；“AI體育教學系統”則可分析學生在運動中的薄弱環節，并制定階段性訓練計劃。

　　聯想集團軟件高級經理舒適對記者說，AI已應用于課前備課、課中語音控制、課后教學分析與作業批改等多個環節，提升教學效率，便于教師開展針對性教學。

　　“通過對AI重點應用學校學生的調研，85%的學生表示個性化學習幫助他們更清晰定位知識薄弱點，自主學習時間利用率也有所提升。”天津市河西區教育局副局長馬建偉介紹。

　　在科大訊飛展區，一座“心語小屋”引起關注。學生可在其中與“AI心理伙伴”進行互動，獲取心理陪伴與情緒疏導。

　　“系統不僅為學生提供減壓內容，也為教師配套心理課程資源。”科大訊飛智慧心育運營總監樊磊碩說，“AI心理伙伴”具備情緒識別與引導能力，已在北京、上海等地多所學校落地，緩解心理教師緊缺問題。

　　AI加速進入校園教學多場景，也引發社會對其規范使用的關注。多位業內人士在接受記者采訪時表示，AI系統生成的教學建議和心理評估具有一定參考價值，但仍需教師專業把關，避免過度依賴。若使用不當，可能引發內容偏差、算法歧視等問題。

　　希沃軟件平臺總監劉霄翔認為，AI在課件和教案生成中并非替代教師，而是通過分段協作，讓教師參與每一步，保留教學的個性與創造性。“AI是輔助，不是讓教師偷懶，而是幫助他們專注于更有價值的教學環節。”(完)