中新網(wǎng)重慶5月9日電 (記者 周毅)9日，全國學(xué)科教育聯(lián)盟第四屆年會(huì)暨“學(xué)科教育學(xué)”學(xué)科建設(shè)理論研討與實(shí)踐改革論壇在西南大學(xué)附屬中學(xué)校召開，全國26所師范院校、100余所知名中小學(xué)的專家學(xué)者、教研員及一線教師代表圍繞學(xué)科教育理論創(chuàng)新與實(shí)踐改革展開討論。
本屆年會(huì)圍繞“學(xué)科教育學(xué)體系構(gòu)建”這一核心議題，聚焦學(xué)科教育學(xué)的元問題探索和數(shù)智化轉(zhuǎn)型，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的時(shí)代命題貢獻(xiàn)智慧與方案。
西南大學(xué)副校長周光明介紹，學(xué)科教育學(xué)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)的核心領(lǐng)域。近年來，西南大學(xué)通過重組教師教育學(xué)院、成立全國學(xué)科教育聯(lián)盟、搭建“高校—教研機(jī)構(gòu)—中小學(xué)”協(xié)同平臺(tái)等舉措，培育了“三群一線課程”“潤雅德育”等特色成果，為學(xué)科教育學(xué)理論建構(gòu)提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，面對(duì)人工智能時(shí)代挑戰(zhàn)，要呼吁學(xué)界凝聚合力，破解學(xué)科邊界泛化、技術(shù)工具異化等難題，推動(dòng)學(xué)科教育從“知識(shí)傳授”向“素養(yǎng)育人”轉(zhuǎn)型。
重慶市教育委員會(huì)二級(jí)巡視員竇曉明表示，需以“雙高雙新”引領(lǐng)學(xué)科教育高質(zhì)量發(fā)展，通過創(chuàng)新教學(xué)模式、構(gòu)建教師教育體系、強(qiáng)化數(shù)智賦能，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人水平全國領(lǐng)先，并提出構(gòu)建自主理論體系、培育教師多維能力、拓展技術(shù)融合路徑三大方向，以進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)科教學(xué)的育人功能。
據(jù)悉，全國學(xué)科教育聯(lián)盟自2022年成立以來，持續(xù)不斷推動(dòng)基礎(chǔ)教育與高等教育深度融合，本屆年會(huì)的召開不僅為參會(huì)者搭建起思想碰撞、經(jīng)驗(yàn)共享的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更為學(xué)科教育學(xué)在新時(shí)代的發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。(完)