專訪哈薩克斯坦?jié)h學(xué)家法蒂瑪：文學(xué)與翻譯架起文明交流之橋

　　中新社北京6月14日電 題：專訪哈薩克斯坦?jié)h學(xué)家法蒂瑪：文學(xué)與翻譯架起文明交流之橋

　　中新社記者 馬帥莎

　　“文學(xué)作品及其翻譯正是把一個(gè)民族的心靈呈現(xiàn)給另一個(gè)民族，打開哈中文明對(duì)話的重要窗口，也是實(shí)現(xiàn)兩國民心相通的關(guān)鍵路徑之一。”深耕哈中雙語翻譯逾30年的哈薩克斯坦?jié)h學(xué)家、阿里·法拉比哈薩克國立大學(xué)東方學(xué)系教授法蒂瑪，近日接受中新社記者專訪時(shí)如是說。

　　法蒂瑪出生在一個(gè)崇尚知識(shí)、鼓勵(lì)閱讀的家庭，“在我們家，最珍貴的生日禮物就是一本書”。在家人引導(dǎo)下，她從小就生活在書籍的世界里。法蒂瑪說：“那時(shí)，我們對(duì)鄰近國家的了解有限，中國文學(xué)譯本成為我‘通往’中華文明的橋梁。”

　　1989年，阿里·法拉比哈薩克國立大學(xué)開設(shè)東方學(xué)系，法蒂瑪在幾個(gè)語種中毫不猶豫地選擇了中文。入學(xué)后遇到兩位中國教授，更點(diǎn)燃了她對(duì)中文的熱情，為她打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。至今，她的一口“京腔”發(fā)音仍被中國同行稱贊。

　　從老舍的《駱駝祥子》《四世同堂》到魯迅的《狂人日記》、巴金的《家》等，法蒂瑪對(duì)中國現(xiàn)代文學(xué)作品如數(shù)家珍。談及其中對(duì)自己影響最大的作品，她說“幾乎全部出自老舍”，特別是《駱駝祥子》曾給她帶來最初的震撼。她說，書中那句“看透了自己，便無須小看別人”讓她懂得，“真正的智慧來自對(duì)自身的反省，而不是對(duì)他人的評(píng)判”。

　　1993年，法蒂瑪來到中國學(xué)習(xí)，接觸到王蒙、三毛等更多作家的作品。在她看來，中國文學(xué)不僅是語言與故事的組合，更是理解中國人思想與精神的重要窗口。

　　今年，在世界讀書日之際，法蒂瑪帶學(xué)生參加了作家莫言的線上交流會(huì)。說起這次交流，法蒂瑪表示意猶未盡，并感慨能真正領(lǐng)略中國當(dāng)代文學(xué)作品深度與力量的外國讀者還不夠多。

　　在一次文化沙龍上，曾有哈薩克斯坦青年表示“我們渴望通過文學(xué)作品了解中國，但一些譯本讀起來卻生硬晦澀”，這句話讓法蒂瑪深受觸動(dòng)。

　　“高質(zhì)量的文學(xué)互譯很重要。哈薩克斯坦讀者希望有更多機(jī)會(huì)領(lǐng)略莫言、余華、王安憶等中國當(dāng)代作家的作品，進(jìn)一步讀懂中國。”法蒂瑪認(rèn)為，另一方面，中國讀者也應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)通過準(zhǔn)確、傳神的譯本接觸優(yōu)秀的哈薩克斯坦文學(xué)作品，進(jìn)而了解哈薩克斯坦文化的精神內(nèi)涵。通過文學(xué)作品去了解另一個(gè)文明，“這樣的精神交流才是真正的文化互通”。

　　作為哈薩克斯坦較早從事哈中語言對(duì)比研究的學(xué)者，法蒂瑪多年來一直深耕翻譯教學(xué)與實(shí)踐領(lǐng)域。她主編的《新概念實(shí)用漢語教程》三卷本教材至今仍被多所高校采用；她還創(chuàng)建了一套獨(dú)特的教學(xué)體系，兼顧語音、語法、詞匯與翻譯能力。“我特別注重交際能力與翻譯技巧的培養(yǎng)，這些往往在傳統(tǒng)教學(xué)中被忽視。”

　　在教學(xué)中，法蒂瑪和學(xué)生一同對(duì)兩國文學(xué)譯本進(jìn)行深入分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，原意偏離、風(fēng)格淡化等是最常見的問題。為此，她帶領(lǐng)學(xué)生每周組織翻譯研討、公開課與專題講座，努力推動(dòng)“翻譯批評(píng)”與“文化翻譯”方面的研究。經(jīng)過近15年的積累沉淀，一支專注于“文化因素在翻譯中的體現(xiàn)”的研究團(tuán)隊(duì)逐步建立起來。

　　作為教師，法蒂瑪熱切希望培養(yǎng)出具有跨文化視野、語言駕馭能力與文學(xué)熱情的高水平翻譯人才；作為翻譯實(shí)踐者，她期待能與更多中國作家展開密切合作，將中國優(yōu)秀文學(xué)作品更高質(zhì)量地介紹給哈薩克語讀者。

　　“今天的中國文學(xué)需要一批‘懂語言、懂文化、愛文學(xué)’的譯者，為作品注入新的生命與廣度。”法蒂瑪堅(jiān)信，文學(xué)可以超越國界，而翻譯正是托舉文字飛翔的翅膀。(完)