商洛日報訊 (周燁明)“全會《決定》提出：建立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場，推動農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易公開、公正、規(guī)范運行。”商南縣黨的十八屆三中全會宣講團講師湯潔在美麗鄉(xiāng)村——金絲峽鎮(zhèn)太子坪村王家坡組三女子屋場與60多位組民圍坐在一起，熱烈討論著三中全會將給大家?guī)淼男職庀蟆⑿伦兓?br /> 　　為了讓大家伙兒聽得更透徹，她解釋道：“如果說，農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營責(zé)任制是讓咱們農(nóng)民有了‘地’，農(nóng)村稅費改革是讓咱們農(nóng)民有了‘利’，那么這回的農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革則是讓咱農(nóng)民有了‘權(quán)’，可以更好地明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系、激活生產(chǎn)要素、增加咱農(nóng)民的財產(chǎn)收益。”
　　“農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革是件好事，村里外出打工的鄉(xiāng)黨可以把土地流轉(zhuǎn)出來，‘坐享其成’；而有能力、想干事的，又可以把土地集中起來使用，搞搞蔬菜大棚、畜禽養(yǎng)殖、觀光園啥的，這以后的收益呀，會越來越好。”太子坪村支書段來林表達了自己的觀點。
　　該村在縣城開出租的周孝武說：“俺們村有很多人都跟我一樣在城里打工，父母年齡大，愁得就是這荒著的地，一年到頭也沒人種。這下好了，我可以把地流轉(zhuǎn)出去，在縣城買套單元房，把父母接來一塊住。”
　　太子坪村小學(xué)校長張新峰最近也在與骨干教師們探討著三中全會對國家高考的影響。為了弄得更明白，他聞訊也從學(xué)校趕了過來。聽到教育改革的內(nèi)容，他插話說：“高考是我們農(nóng)村娃兒改變命運的重要機會，但是一考定終身，容易埋沒人才，缺乏對個體的人文關(guān)懷。我們教師認為，這次改革把以往錄取人才的目的轉(zhuǎn)變?yōu)榱伺囵B(yǎng)人才的宗旨，給學(xué)生更多接受教育的機會，更好地體現(xiàn)了教育的科學(xué)性和專業(yè)性。”
　　“這次全會明確提出了‘三個賦予’、‘七個允許’、‘四個鼓勵’、‘五個保障’、‘六個推進’、‘三個建立’、‘六個完善健全’、‘四個制度改革’、‘五個城鄉(xiāng)統(tǒng)籌’的農(nóng)村改革任務(wù)和舉措，賦予了我們農(nóng)民更多的權(quán)利和利益。”講師的總結(jié)絲毫沒有減弱大家談?wù)摰臒崆椤?br /> 　　黨的十八屆三中全會召開后，商南縣立即組建起了由縣委宣傳部、縣委黨校骨干講師為成員的宣講團深入鎮(zhèn)村組，結(jié)合基層實際，講解全會精神；并通過縣廣播電視臺、金絲峽周報、黨政信息網(wǎng)等媒介，大力宣傳全會公報內(nèi)容和《決定》全文，秦豫鄂三省交界的商南大地?zé)嶙h全會，熱議改革，反響強烈。