本報(bào)訊 （通訊員 代緒剛）今年以來，商南縣錨定“職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)”核心目標(biāo)，通過“校地協(xié)同、產(chǎn)教互嵌、人才反哺”三維發(fā)力，構(gòu)建起“教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈”深度融合的發(fā)展新格局，讓職業(yè)教育既成為群眾“技能增收”的鑰匙，也成為縣域“產(chǎn)業(yè)升級”的引擎，持續(xù)為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入“源頭活水”。
　　商南將“借智高校”作為深化產(chǎn)教融合的突破口，以“高端智力”攻克產(chǎn)業(yè)發(fā)展“卡脖子”難題。重點(diǎn)打造長安大學(xué)幫扶升級版，構(gòu)建“需求對接—專家下沉—成果轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)機(jī)制。年初組織商南經(jīng)開區(qū)內(nèi)豪德特新材料、達(dá)沃鑫智能裝備等重點(diǎn)企業(yè)赴長安大學(xué)開展“科技借智長安行”活動，面對面梳理新材料制備、機(jī)械自動化等領(lǐng)域技術(shù)痛點(diǎn)，為后續(xù)合作錨定方向。6月份，在商南縣現(xiàn)代材料產(chǎn)業(yè)園掛牌成立“長安大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地暨專家工作站”，搭建實(shí)體合作平臺；該平臺兼具“人才培養(yǎng)+技術(shù)研發(fā)+成果轉(zhuǎn)化”三重功能，目前已引入8位長安大學(xué)材料學(xué)、智能制造領(lǐng)域?qū)＜荫v點(diǎn)服務(wù)。專家團(tuán)隊(duì)通過“入企調(diào)研+定向攻關(guān)”，精準(zhǔn)征集企業(yè)技術(shù)研發(fā)需求6項(xiàng)，協(xié)助2家企業(yè)建立專屬研發(fā)中心，幫助園區(qū)企業(yè)突破技術(shù)瓶頸，顯著提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。
　　商南打破職業(yè)教育“閉門辦學(xué)”模式，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)需要什么，就教什么；企業(yè)缺什么人才，就培養(yǎng)什么人才”，讓“專業(yè)設(shè)置”與“產(chǎn)業(yè)需求”同頻共振，實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“無縫對接”。圍繞縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，與比亞迪汽車、秦嶺泉茗、金絲峽旅游等龍頭企業(yè)深度合作，定制化開設(shè)特色專業(yè)，針對性開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、茶葉生產(chǎn)與加工、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)等10個(gè)特色專業(yè)，其中幼兒保育、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)獲評省級“示范專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目。投入專項(xiàng)資金打造中醫(yī)養(yǎng)生保健、手工制茶等6個(gè)“沉浸式”高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生在“模擬生產(chǎn)線”中掌握實(shí)操技能；創(chuàng)新“職教中心+X個(gè)社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”培訓(xùn)模式，整合社會優(yōu)質(zhì)資源，擴(kuò)大技能培訓(xùn)覆蓋面。
　　商南將職業(yè)教育作為“育人才、穩(wěn)就業(yè)、促振興”的關(guān)鍵抓手，通過“精準(zhǔn)培+技能認(rèn)證”，以“技能人才”夯實(shí)鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)升級根基，讓人才紅利持續(xù)反哺縣域發(fā)展。聚焦鄉(xiāng)村振興育人才，針對農(nóng)村發(fā)展需求，常態(tài)開展鄉(xiāng)村致富帶頭人、茶葉加工、中式烹飪等專項(xiàng)培訓(xùn)，年培養(yǎng)鄉(xiāng)村致富帶頭人200余名，培育茶葉加工、中式烹飪技能人才250名。以技能競賽樹品牌，主動承辦陜西省職業(yè)學(xué)校技能大賽中職組手工制茶和茶藝競賽2次、商洛市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽1次，通過“以賽促學(xué)、以賽促練”，既提升師生專業(yè)技能水平，也讓商南“手工制茶”“秦嶺茶藝”等特色技能品牌走出商洛，進(jìn)一步打響縣域產(chǎn)業(yè)知名度。