“如何教育孩子？原則一，別管他；原則二，別管他；原則三，別管他。這就是全部的開始。”

　　看 完這段話，相信大多數(shù)父母都會瞠目結(jié)舌了吧？但這就是英國作家勞倫斯在1918年提出的教育方法。這種教育方法被稱為“簡單教育”或者說是“放任式教育”。它要求家長減少對孩子額外的教育投資，不對孩子的成長施加過多壓力，給孩子更自由的成長環(huán)境。

　　如今，“簡單教育”正在美國流行開來。起因說來有些諷刺——因為經(jīng)濟蕭條，在過去的一年中，三分之一的美國家長減少了對孩子的養(yǎng)育開支。出乎意料的是，這些家長幾乎都表示，他們與孩子的關(guān)系居然獲得了不可思議的改善。

　　這的確讓人匪夷所思：少給孩子買玩具，少給孩子買好吃的，少帶孩子去游樂場，孩子們居然有可能更愛他們的爹媽？中國家長大多秉承“再窮也不能窮孩子”，對老美這種剛一窮就cut孩子養(yǎng)育預算的做法，很是不解。

　　但是，看看我們的中國父母，付出的比山高、比海深的精力和財力之中，有多少是孩子真正需要的，有多少是屬于過度養(yǎng)育的呢？

　　我不止一次聽到家長抱怨：“我家小孩就是不要學習。”“人家都在學奧數(shù)，我們不學怎么行？”

　　其實，每個孩子來到這個世界，都是熱愛學習的。你看，剛出生的嬰兒就努力學吃奶；出了月子的孩子就開始探索手的觸覺；再嬌氣的孩子也不會因為摔痛了而放棄學走路……可以說，學習是每個孩子的本能。

　　那么孩子怎么會不愛學習的呢？很多是因為家長的過度養(yǎng)育。當早教課程、奧數(shù)班、英語班打著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的旗號朝著我們的孩子發(fā)起猛烈攻勢的時候，我們的家長往往舉雙手贊成，不遺余力地把孩子送去“充電”。每課時150元的寶寶課，就能讓15個月的孩子不輸在起跑線上嗎？奧數(shù)，真是橫掃一切名校的法寶嗎？英語，是生活的必需品還是交流工具的一種？當這些學習成為了孩子們的負擔，他們怎么會愛學習？

　　請記住：如果一個家長生活的一切就是為了孩子，那不僅是這個家長的悲哀，更是他的孩子的悲哀！

　　如何避免“過度養(yǎng)育”

　　體會是孩子的需要，還是你的需要

　　當你給女兒買下第一百零一個發(fā)夾的時候，當你一擲萬金給孩子找著名幼兒園的時候，請問問自己：為女兒買發(fā)夾是不是在彌補你童年時沒有得到某個玩具的遺憾？而努力讓孩子進一個“管得很緊”的名校，是不是你暗地希望學校可以為你卸下部分父母的責任？

　　放低焦慮，享受當下

　　對孩子的過度照顧，其實也是父母對自我心靈的安撫方法。放低焦慮，享受當下，就像先哲說的：“你們的孩子并不是你們的孩子。他們是生命對自身的渴求的兒女。盡管他們在你們身邊，卻并不屬于你們。”好好享受孩子成長過程中帶給我們的每一個溫情時刻吧！

　　讓孩子自己承擔責任

　　有的父母會說：“怎么能讓他做決定呢？他現(xiàn)在太小了，擔不起這個責任的。打個比方說，如果我現(xiàn)在不逼他學鋼琴，他長大后和同學一比什么都不會，要后悔的。”這話聽起來很有道理，孩子的確經(jīng)常會做很多錯誤的決定。但是，當大人代孩子做決定時，恰恰剝奪了孩子成長需要的最寶貴的東西：思考和責任。

　　“兒孫自有兒孫福”，相信孩子自有成長的能力，爸爸媽媽少管一點、放下一點吧，也許這才是最好的養(yǎng)育方式。（袁敏）