孫照良 李青濤
為了打造高效課堂，提高教育教學質量，趙川中學從4月初開始，開展為期兩個月的“推門聽課”活動。本次活動旨在了解教師備課、上課、作業處理、小組合作等系列常規工作是否落到實處。
學校要求每位中層以上領導每周至少聽課3節，每位教師每周至少聽課2節。聽課以隨堂、隨機為原則，對各年級、各學科、各年齡段教師進行隨堂聽課。聽課活動中，學校領導高度負責，詳細記錄教學活動的情況。每聽完一節課，領導們都與教師進行細致的交流、探討，既肯定了授課教師的閃光點，同時又指出課堂教學中存在的問題及改進意見。
孫照良 李青濤
為了打造高效課堂，提高教育教學質量，趙川中學從4月初開始，開展為期兩個月的“推門聽課”活動。本次活動旨在了解教師備課、上課、作業處理、小組合作等系列常規工作是否落到實處。
學校要求每位中層以上領導每周至少聽課3節，每位教師每周至少聽課2節。聽課以隨堂、隨機為原則，對各年級、各學科、各年齡段教師進行隨堂聽課。聽課活動中，學校領導高度負責，詳細記錄教學活動的情況。每聽完一節課，領導們都與教師進行細致的交流、探討，既肯定了授課教師的閃光點，同時又指出課堂教學中存在的問題及改進意見。